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第四章 笔尖与齿痕（第6页）

“嗯。”她点头，手指捏着草稿纸边缘，“我从小就这样……容易钻牛角尖。一道题认准一种方法，就非要把它算完，算不完就难受。”

她说这话时，语气里带着点孩子气的固执。

像在说：我就是这样，改不了。

莫名有点可爱。

“那以后，”我听见自己说，“你卡住的时候，可以问我。”

说完就想咬舌。

太主动了。

越界了。

可她眼睛一下子亮起来，像星星落进琥珀里。

“真的？”她问，声音里带着雀跃。

“嗯。”我硬着头皮点头。

“那……”她歪了歪头，思考了几秒，“作为交换，我教你英语？”

我愣了一下。

“我英语不差。”我说。月考英语148，只错了一道完形填空。

“但可以更好。”她坚持，手指轻轻点着我卷子上那道完形填空的错题，“这道题，你选C是因为把‘perspective’理解成‘观点’了，对吧？”

我看了一眼题目。

确实。题干里有个短语“fromahistoricalperspective”，我理解成“从历史观点看”，但正确答案是“从历史视角看”。

细微的差别，但就是错了。

“perspective在这里更接近‘视角’或‘观察角度’，强调时空位置带来的不同看法。”她轻声解释，“‘观点’更主观，‘视角’更中性。你看这里上下文……”

她拿起笔，在我卷子旁边空白处写下一行英文例句。

字迹清秀，连笔流畅，像练过英文书法。

写完后，她在句尾画了个小小的圈。

圈里，是那条三笔小鱼。

“这是我的标记。”她说，声音里带着笑意，“以后看到这个，就是重点。”

我盯着那条小鱼。

它在卷子空白处游着，笨拙又生动。

“好。”我说，声音有点干。

“那说定了。”她坐直身子，把草稿纸收回去，“你帮我物理，我帮你英语。”

她说完，转头看向黑板，继续听课。

侧脸安静，睫毛在眼下投出细碎的影子。

但我看见，她悬在椅子边的小腿，轻轻晃了一下。

一下，两下。

节奏轻快，像在打拍子。