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篝火野餐（第2页）

小静非常认真地说：“我一说，我们的篝火野餐不就搞不成了吗?”

“现在不也开不成了吗?”

“不，已经开过了。而且每个人都很愉快。”

静默了几秒钟。有一个笑声像一朵飘摇的小火苗那样窜动起来，接着漫延起更多的笑声。大家一个一个直笑得前仰后合。

阅读评析

这是一篇描写学生生活的短文。从文中体现了学生时代的真、善、美。使我人们仿佛回到了那个无忧无虑的学生时代。

1．本文写作的重点内容是（）

A．不同性格的群像B．学生小静

C．筹备篝火野餐的场面D．学生主要任务是学习

2．篝火野餐没有搞成的原因是（）

A．没有场地B．没有饮料

C．没有钱D．下午全系学生在阶梯教室开会

3．文章结尾句“大家一个一个直笑得前仰后合”的原因是：（）

A．为准备篝火野餐解决了各种困难。

B．为这种形式的篝火野餐感到开心．

C．为在紧张的学习之余能尽情娱乐而满足。

D．为没能开成篝火野餐晚会感到幼稚可笑。

4．对本文主题理解有误的是（）

A．通过学生们为开晚会做准备工作欢乐场面的描写，反映学生们对丰富多彩的业余生活的向往。

B．通过学生们为开晚会做充分准备后又未能开成晚会的场面描写，反映了学生们对丰富多彩的业余生活的向往；同时也反映学生们对凡事不可能都“尽如人意”的理解。

C．通过场面描写，反映了大家学习生活的丰富多彩。

D．通过对为晚会做准备工作的描写，反映了小集体活动安排要服从大集体活动安排的集体主义思想，从而增强法律观念，端正生活态度。