“□□的牌如果在9点之前还没生效,就意味着画室绝不可能在今天被找到。因为□□是第一个发现儿童画室的玩家,因此任务必须当日完成和这张牌当日不生效是不可能同时发生的。况且,我们目前所做的一切都是在为庆典作准备,所以只要在庆典到来前筹备好东西就行了。”
“原来是这样。”高佐恍然大悟,十分崇拜得看着符溢。
“好了,抓紧干活吧。”
……
“操!”王洄脸色阴沉地盯着□□手中一枚小小的追踪器,怒火几乎快要烧穿他的肺腑。
□□毫不在意对方的情绪,随手颠了颠几乎没有重量的追踪器,开口道:“这样更好,既然你已经不能再查看他的位置了,那不如就让他亲自来找我们。”
“这个新人不简单,这一次如果再失败,你就自己想办法杀他。”□□抬头看向王洄,眼里是毫不掩饰的戏谑。
“知道了!”王洄不耐的别过眼,垂在腿侧的双手紧握成拳,发出咯咯的响声。
两个人向着教学区的方向走去,他们的任务是“挑选艺术典礼所需的优秀展演生。”比起符溢二人直白粗暴的任务来看,他们的任务虽然危险性相对较小,却十分模棱两可,破解难度只多不少。
每个班挑选一个孩子,7个班级共挑选了7个孩子。依据数量顺序,他们率先会进入小班。
原本吵吵闹闹的教室在“老师”进入的一瞬间安静下来,大部分孩子都乖乖地坐在椅子上,只有少数几个在好奇又不安分的张望。
□□仔细打量过这些孩子,他们体表的色彩浓度差异并不大,只是从视觉上决不可能分辨出所谓的优秀展演生。
这个游戏的核心名词是“色彩”,完成任务必然要从这点下手,可是该如何筛选出这么多孩子中最具“色彩”特点的那一个呢?
□□想了想,这个剧本中的怪物大多是以吸收色彩为主要特征的,那么假如儿童作为剧作产物也是具有这一特性呢?他简单思索片刻,从仓库中取出一点颜料。
他丝毫不在意一旁王洄怪异的眼神,指挥着教室里的孩子摊开他们的手掌。浓稠的颜料落入了第一个孩子的掌心,此刻即便被吸食殆尽,他面不改色的走向下一个孩子,一个又一个,就这样在每一个孩子身上试了个遍。
只有一个孩子在被滴上颜料过后没有将其吸收。
她就是这个班级的优秀展演生了。
“为什么?因为只有她没有吸取色彩的能力,不属于怪物?”王洄的好奇问道。
□□冷冷瞥了他一眼,开口道:“任务没说过优秀展演生不能是怪物。”
“这个副本的核心一直都是色彩,只有色彩足够充足的小孩才会在颜料滴入时呈现饱和状态,这个女孩无法持续吸收颜料,也就意味着她是这些小孩当中色彩浓度最高的。”
□□一边在女孩的校服衣领上别上一枚标志着数字“1”的号码牌,一边解释道。
“哦,这个任务原来这么简单?”王洄有些唏嘘道。
“后面的教室不一定和这间是一个套路。”□□最后帮女孩理了理衣褶,站起身看向王洄。
“还有,如果是你,可能就卡死在第一间教室到游戏结束那天了。”
王洄:“……”愤怒,但无法反驳。
□□没有理会王洄吃了屎般的脸色,十分泰然自若的走向了下一个房间。第二间还是小班,操作方式和第一间大差不多,很快便成功通关。
在走向第三间教室的路上,王洄试探般问道:“那个真理的玩家有没有再‘借’过你的运?”□□毫不在意的点点头,“无所谓,不干扰我杀纪远昼就行。”
“你倒是大度。”王洄嗤笑一声,却也没再说话。
第三间是中班,在这里的两个优秀展演生都吸纳了不同数量的颜料,自身的色彩饱和度明显低于小班的两个孩子。但□□不关心这些,他只需要完成任务就好。
接下来的教室应该就是大班了。空阔的走廊里回荡着嗒嗒的脚步声,比起小班和中班的喧闹,这里显得安静到过了头。□□觉得有什么地方不对劲,但却不知道这种感受由何而来。脚步无意中无意中放缓,直至停在大班的第一间教室前。刷着灰漆的木门被轻轻推开,时间被拉滞得格外漫长,寂静像是点染在纸面的水彩,扩散,再扩散。
教室里只有雕塑,灰沉的一片,密集、紧实,压得人喘不过气。
“这他妈是怎么回事?!”王洄一惊,几步走到□□面前询问道。
“开技能。”□□言简意赅。
每个玩家的技能都会被赋予两层启示,比如高佐的“看牌”和“取牌”,符溢的“契约”和“荆棘”。王洄的技能同样如此,它们分别是“破障”和“溯原”,针对纪远昼的是“破障”,其主要作用是不受幻觉干扰。但现在他要使用的是另一层启示,“溯原”,即还原部分已发生事件的真相,目前的状况显然不正常,因而王洄的技能此时就显得格外重要。