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第十一章 孝心是独生子女一生最珍贵的财富（第1页）

第十一章孝心是独生子女一生最珍贵的财富

在五千年的中华文明中，一直都提倡孝道，因为“百善孝为先”、“孝为德之本”。如果一个人不懂孝道，不能行好孝道，他就是一个不合格的人。对于孩子来说，他懂得“孝”，做任何事才能更顺利一些；他做到了“孝”，他才能成为一个真正的好人。孝，是每一个人，包括孩子必修的一门人生课程。父母的言传身教，将会是对孩子最好的“孝”的教育。

第一节孝顺的孩子事事顺利

——教孩子认识到“孝”的重大意义

中国的汉字是一种智慧的符号，“孝”字是一个象形字，但就是这个象形字却点出了孝道的根本意义。“孝”的上面是一个老人——“耂”，下面是一个孩子——“子”，象征着一个孩子背着老人，服侍着老人。

在甲古文中，“孝”字的字形就是：上面一位弯腰驼背的老人，下面有一位年轻人撑着，表现的就是一幅年轻人服侍、关照老年人的图画。一个“孝”字，不仅意味着子女要照顾老人，更是表现出两代人不能分离的关系。

《诗经》上说：“父兮生我，母兮鞠我……哀哀父母，生我劬劳……欲报之德，昊天罔极。”意思是说：父母生我养我哺育我，即使再劳累也不去计较，这份亲情与恩情，广大深厚，我都不知道该如何报答才好。

我国古代儿童启蒙书目《增广贤文》中说：“千经万典，孝悌为先。”而清朝人王永彬更是在他的《围炉夜话》中写下了这样一句尽人皆知的话：“百善孝为先。”

自古至今，孝都是人们不能回避的话题，孝道也是每个人自小就必须要开始培养的美德。

青明8岁那年的暑假，和同学一起去参加了一个夏令营。夏令营的主要学习内容，是儒家的启蒙经典《弟子规》。一个月之后，夏令营要结束了，营里的老师在闭营式的时候邀请了营员们的父母，然后让每个孩子都上台讲述一下他参加这次夏令营的心得。

青明的妈妈也来了，要说一个月不见儿子，她也真的很想他。看着前面的孩子讲着自己的学习过程与想法，青明的妈妈心想：不知道儿子会有什么样的收获呢？

轮到青明上台了，他站在台上，开口的第一句话就是：“我学了《弟子规》之后才知道，原来做人必须是要讲孝顺的。”妈妈听后欣慰地笑了，看来儿子的确学到了东西。而青明接下来又说：“在来这里之前，我一直认为爸爸妈妈就是看我不顺眼，看我学习不好就骂我，我每天都想着怎么能除掉他们，我错了。”

妈妈听到这里，脸上的笑容立刻凝固了，紧接着她泪流满面，她很难想象这样的话竟然是从自己那年仅8岁的儿子口中说出来的……

的确，我们也很难想象，如果青明没有来参加这个夏令营，没有来学习《弟子规》，他今后的人生又将变成怎样呢？现在的许多父母关注孩子的学习成绩，关注孩子的各项能力，但是惟独缺失了对他道德的关注，看到青明的变化，父母是不是也要有所反思呢？

父母教育孩子，必须要知道应该先教他什么，教育他做人才是最优先也是最根本的，而做人的根本则是“孝道”。我们要告诉孩子什么是孝，告诉他孝的重大意义。他只有明白了这些，才能学会去尊重别人，才能学会去友爱他人，才能知道凡事要懂礼，才能知道怎样去做一个实实在在的人。这些都学会了，他的学习、事业也才有可能取得成绩，他的生活也才会幸福美满。

人的一生就是一座大厦，而孝道则是这座大厦最基本的根基。孝之重，重于万事。父母必须要从孩子小的时候开始，就要让孝道的重大意义慢慢渗透进他的生活，这也是在帮他建立一个牢固的人生根基。

建议一：给孩子多讲孝子的故事

最开始给孩子讲“孝”，他也许并不能深刻领会。更何况，现在的独生子女正在享受全家给他的爱，他可能根本无法理解，自己明明是爱的接受方，为什么他还要对父母付出爱？

故事对孩子的吸引力是别的东西所不能相比的。所以，给他讲故事。多找一些孝子的故事，用通俗易懂的语言，声情并茂地将故事讲给他听。孩子的心都是单纯而又善良的，如果从最开始我们向他传达的就是一个要孝、要善的思想，那么这种思想就会在他的内心扎根。

当然，父母讲给孩子听这是最好了，因为爸爸妈妈的声音与感情都会自然地传达到孩子的心中，而全家人围坐的温暖场景也会更容易让孩子接受。不过，如果父母有自己要做的事情，并不能花费大量的时间来陪伴孩子的时候，我们也可以选择有声读物或者动画片。这些方式也能让孩子从故事中学到知识，在故事中明白道理。

建议二：给孩子多准备有关孝道的经典

当孩子慢慢地从故事中了解了孝的基本表现之后，父母可以趁热打铁，为他准备一些关于孝道的经典书籍。《弟子规》、《二十四孝》、《中华美德故事》……传承百年甚至千年的经典中，对孝的讲解与诠释可以说是深刻透彻。

也许开始的时候，孩子并不能很理解里面的一些深奥的话语，但是这些文字势必会在他的头脑中留下印象，随着年龄的增长，他的理解能力、领悟能力、思考能力都会慢慢提高，那些文字所代表的含义，那些故事中所蕴含的道理，他自然而然就能明白了。

父母也可以在一旁给予浅显的解释，让他将经典与现实相结合，这也同样能帮助他逐渐领会孝道的意义。

建议三：让孩子了解一些名人孝子

名人，丰功伟业、卓越成就是他们的符号。名人说的话成为名言，名言会起到激励人的作用；而名人做的正确的事，同样也会成为人们争相学习的榜样。父母可以找一些名人孝子，将他们孝敬父母的故事讲给孩子听，或者带他观看关于他们孝顺的影视剧，让他在“名人效应”的影响下，体味孝道的真谛。

比如，可以让孩子了解开国将领陈毅元帅的孝敬故事。

1962年，陈毅元帅抽空回家探望身患重病的老母亲。当时他的母亲已经瘫痪在床，大小便不能自理。母亲看见陈毅回来很是高兴，但她忽然想起来自己刚换下来的尿湿的裤子还放在床边，于是就有些羞涩，连忙叫人把它藏了起来。

陈毅看见母亲后很激动，他握住母亲的手，关切地问这问那。过了一会儿，他问道：“娘，我进来的时候，你们把什么东西藏在床底下了？”母亲一看瞒不过去了，只得说出实情。陈毅听了，连忙说：“娘，您久病卧床，我不能在您身边伺候，心里就已经很难过了。这裤子理应由我去洗，您又何必藏起来呢？”

母亲听了有些为难，旁边的人连忙将那条裤子拿出来，抢着去洗。陈毅立刻就拦了下来，他对母亲动情地说：“娘，我小时候，您不知道为我洗了多少次尿裤，今天我就是洗上10条这样的裤子，也报答不了您的养育之恩啊！”说完，陈毅把尿裤和其他的脏衣服都拿去洗了，洗得干干净净地晾晒了起来，母亲看到此欣慰地笑了。

一个人无论他做多大的官，有多大的事业，要看他是不是一个好人，还是要考量他的品德，看他是不是孝顺。像陈毅元帅这样的孝敬母亲的故事，就会震撼到孩子的内心，如果父母再能结合孩子自身的实际来继续教育，那么孝顺这一美好品德就能在他内心生根发芽。

建议四：让孩子明白“孝敬然后才能成大事”

父母给了我们生命，赋予了我们能在这个世界上行走的权利。对所有人来说，孝敬父母都应该是义不容辞的事情。我们很难想象，一个不孝敬父母的人，他又哪里来的爱心去对待他人？他又哪里来的感恩之心去回报他人？不懂得孝敬，便不知道尊重，如此就会变得目空一切，进而还会小肚鸡肠，更有可能为了任何事而不择手段。即便他现在有了一定的成绩，但迟早会因为心不向善而栽大跟头。

相反，拥有孝敬的心，做出孝敬的事，孝心就会衍生出许多其他的好品德，好品德会给他带来好的人际关系，他也将遇到更多的机遇，这样的人迟早会成功的。