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第一章 素养源自品质品质造就素养培养孩子的优秀品质02（第1页）

第一章素养源自品质，品质造就素养——培养孩子的优秀品质02

11。妈妈，“吃水不忘挖井人”是什么意思？

——时刻让孩子懂得感恩

曾经有人说：“生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。”多年前，有首歌也曾经这样唱道：“人字的结构，就是相互支撑。”

的确，没有人可以只靠自己孤独地生存，人与人之间需要互相合作、互相依赖、互相奉献，也需要互相感恩。而只有懂得感恩的人，才能得到他人的喜爱和信任；懂得感恩的人，自己也能体会到满足和喜悦。

有位年轻的母亲，每当孩子过生日的时候，她从来不给孩子买生日蛋糕，也不给他准备生日礼物。只是在孩子生日这一天，带着他来到妇产科医院，母子二人一起去看望那位为孩子接生的医生。

母亲告诉孩子：“是这位阿姨把你带到了这个世界上，所以，你应该感谢她。”每到这个时候，母亲都会让孩子亲手为医生献上一束鲜花，并要他对医生说一声“谢谢”，以此来送上他们全家的感恩之心。

这位母亲用这样的做法诠释感恩，同时也教孩子学会了感恩。

其实，人的一生中一直都在受人恩惠，父母的养育之恩、老师的教育之恩、朋友的帮助之恩、他人的援助之恩，无论是熟悉的人还是陌生的人，每个人都会或多或少地领受到他人的恩惠。而且，多层次的社会大环境，为每个人都提供了生存条件和发展空间，也就是说，每一个人自始至终都是在受人帮助中度过的。感恩，应当是每个人必须具备的品德。

2007年，湖北襄樊5名受资助的贫困大学生，因为受助不感恩而被取消受资助的资格。

最初，19名女企业家与22名贫困大学生结成帮扶对子，承诺4年内每人每年资助1000元至3000元不等的费用。而资助者只希望这些受助的大学生能抽空给她们写封信，汇报一下学习生活情况。但受助一年多，5名大学生没有主动给资助者打过一次电话、写过一封信，更没有一句感谢的话，这让资助者倍感寒心。由于大学生态度冷漠，缺乏起码的感恩之心，所以才被取消了再次受助的资格。

这也可以算是给了父母一个警醒，孩子为什么会变成这样呢？古训尚且有言：“滴水之恩，当涌泉相报。”资助者也许并不需要大学生们的“涌泉”，但他们竟然连基本的“滴水回报”都没有，资助者的心寒也算是在情理之中。

所以，父母要让孩子学会感恩，要让他学会感谢别人的帮助，并且还要学会去关心他人。孩子应该懂得：一个人既然受恩于社会，自然也应该学会报恩于社会。只知道索取而不懂得给予，只知道自己享受恩惠却对他人麻木不仁的人，是无法在社会立足的，同时也是社会所不能容忍的。

教育孩子学会感恩，是父母义不容辞的责任，父母可以参考以下建议：

▲帮助孩子树立起感恩意识

有位哲学家曾经说过：“世界上最大的悲剧或不幸，就是一个人大言不惭地说，没有人给过他任何东西。”父母不要让孩子陷入这个悲剧之中。

要培养孩子的感恩，首先要帮助他树立起感恩意识。

孩子几乎是每个家庭的中心，当所有人都围绕着他、服务于他的时候，他的眼中便也只有自我。至于感恩，更是无从谈起。所以，父母可以从日常生活中的点滴小事做起，比如让孩子多对帮助过他的人说“谢谢”；或者也可以用讲故事、观看电视书报上的真实事例，来让他逐渐了解感恩的意义。而且，父母还可以通过言传身教，自己先要感恩老人、关心他人，用榜样的力量来让孩子学会感恩。

▲让孩子先要感谢父母、尊敬师长

《增广贤文》中说：“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。”意思是说，小羊要跪着吃奶，小乌鸦长大后要回来喂养老乌鸦，它们这都是在报答父母的养育之恩。一个人如果对父母都不孝顺，对父母都没有感恩之心，他又怎么能对社会、对他人感恩呢？他甚至连羔羊、乌鸦都不如。因此，父母可以采取适当的方法来让孩子学会感谢父母。

比如，妈妈可以这样说：“孩子，你的爸爸为了我们这个家每天在外面奔波，所以你要好好孝顺他啊！”爸爸也可以这样对孩子说：“你的妈妈每天为我们准备这么多好吃的，还给你买新衣服，把家里也收拾得这么干净，你说你是不是应该好好心疼她、孝敬她呢？”这样一来，就能激发起孩子内心的感恩意识，让他能孝敬、感激父母。

《吕氏春秋·劝学》中说：“事师之犹事父也。”意思是说，对待老师要像对待自己的父亲一样，表明了对老师的尊重。孩子只有对老师心存恭敬和感恩，体谅老师的辛劳，他才能更加重视学业。感激师恩，也就学会了感激他人。在这个过程中，父母自己也要尊敬老师，无论是自己的老师还是孩子的老师，这样孩子才能在尊师重道中受益。

▲鼓励孩子学会为他人付出

现在的孩子接受了太多他人的付出，尤其是父母对他的有求必应，恐怕已经让他觉得接受他人的付出是一件很自然的事情。这样一来，他是学不会感恩的。

俗语说：“习劳知感恩。”只有自己真正地付出了劳动，才能知道劳动的艰辛，才能知道去感恩他人。所以，父母可以根据孩子的年龄、能力、性格等特点，让他做一些力所能及的事情。比如在家帮助父母打扫卫生、照顾老人，在外可以去敬老院看望老人、到福利院奉献爱心，还可以积极参加社区组织的一些义务劳动，或者去参与社区的志愿服务，等等。通过这些活动，让孩子亲身体会到社会生活的不易，体会到劳动的艰辛，也体会到付出劳动的辛苦。这样还能培养孩子对家庭、对社会的责任感，并能培养孩子的感恩之心。

▲让孩子体会被人感谢的快乐

当孩子体会到被他人感谢的快乐的时候，他就会知道为他人付出也是件快乐的事情，他就能学会自觉主动地去感激别人，并发自内心地表达他的感激之情。

父母可以为孩子创造一些机会，或者让他帮助父母，或者让他帮助他人，让他体会接受感谢时的心情。当然有时候，有些接受帮助的人也许并没有及时对孩子报以感谢，孩子这时可能就会觉得很失望。父母则可以利用这种失望经历来提醒他，没有感恩之心的人会伤害到他人的爱心。这个反面的例子就能让他记住，一定要对他人的援手表示感谢，要知道感恩。

教育名言

没有感恩就没有真正的美德。

——（法国）卢梭

感恩是精神上的一种宝藏。

——（英国）洛克

12。不就才晚10分钟嘛

——告诉孩子，一定要守时

每个人都拥有一天24小时，时间从不因某个人的拖延而放慢它的脚步，生命的长度就是由一分一秒的时间累积而成的，所以鲁迅曾说：“浪费别人的时间就好比谋财害命。”这句话，深刻地指出了守时的重要性。

一个男孩在上小学的时候就总爱迟早，早晨7：45上课他会迟到，可后来学校将上课时间改到了8：00，他还是会迟到。但他总是有借口：“由于弟弟不肯起床，所以导致我来晚了。”借口终归是借口，不过，不守时确实是一个坏习惯。