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第八章 13岁前让女孩拥有成熟心智（第1页）

第八章13岁前，让女孩拥有成熟心智

成熟的女孩才能处理好自己的事情，才能更好地与人相处；成熟的女孩才会知道自己能做什么、该做什么。一个人成熟的标志是心智的成熟，所以对于13岁前的女孩，我们要注重对她心智的培养，因为成熟的心智会给她带来精神上的财富。

82。别把女孩只当小孩子来看待

一个人是没法拒绝成长的，我们的女孩也在不知不觉中悄悄地长大。虽然她每天都和我们在一起，也许我们看不到她太明显的变化。可是某天，如果我们仔细去看的话，也许会发现她已经和之前不一样了，她甚至会和昨天都不一样。这就是女孩的成长。

我们先来看一位女孩的日记：

爸爸妈妈，请不要再将我当小孩看了。

妈妈，我知道我以前吃饭吃相不好，会掉得满桌子都是饭粒，可我现在已经10岁了，我已经改掉了我的坏毛病。所以以后吃饭时，尤其是在当着客人的面时，请不要再数落我说：“好好吃，别把饭掉桌子上。”这样让我感觉很丢脸。

爸爸，您总是说：“只要你好好学习，能评上三好生，爸爸妈妈再苦再累也情愿。”可是爸爸，三好生不是只学习好的。我在家里，您什么都不让我做，看着妈妈那么辛苦地做家事我也想帮忙，可您总是用您那严厉的目光制止我，并用严肃的口气对我说：“小孩子就该学习，看好你的书，练好你的琴，其他的你别管。”爸爸，我10岁了，但我却连袜子都不会洗，我也不会自己梳头。和同学们在一起，听他们说他们做的事情，看他们感觉自己长大的那自豪的表情，我都觉得无比羞愧。

我长大了，请你们不要再认为我是小孩了！

我们总认为女孩天性柔弱，于是在我们眼中，她似乎就该是那个被保护的对象，我们会心甘情愿地替她做好一切事情。看看这位女孩的日记，听听她的心声，我们也该好好反思一下我们的思想与行为了。我们该明白，女孩总要长大，总要离开我们自己去飞翔。我们需要教给她飞翔的本领，教给她飞得更高的技巧，而不是让她待在我们身上，由我们带着她飞。毕竟，我们总要老去，我们又能带她飞多远呢？还是把未来留给她自己，让她自由去成长吧！

第一，我们要能跟上女孩的变化发展。

任何时候我们都不能觉得女孩是小孩子，这样说也许有人会觉得有些夸张。可是我们可以回想一下，有时女孩的变化真的是相当惊人的。

比如，突然之间我们发现几个月大的她蹦出一两个发音；突然之间还只能坐的她却站了起来，而且还能摇摇晃晃地迈步了；突然之间她身高长了，她会跑了，她开始要自己穿衣服，自己动手做事；突然之间她有了自己的思想，想要自己去决定某些事情；突然之间，她已经是一个大姑娘了，她的各个方面都已经开始独立……

我们的思想要能跟得上女孩的变化发展，我们的教育也要根据她的变化来及时进行调整。我们该静下心来，多注意观察女孩。同时，也要积极地学习各种教育知识，在女孩不同的年龄段对她开展不同的教育。我们要和女孩一同前进。

第二，鼓励女孩去做她能做的事情。

虽然我们不可否认13岁前的女孩还是个小孩子，可她能做的事情也已经有很多了。比如，最基本的生活自理，她完全可以自己穿衣、吃饭，打理自己的生活；还比如，她完全可以自己操心自己的学习。除了这些，她也完全有能力帮我们做一些力所能及的家务事。所以，我们不要总用“她还小”为借口去阻止她做事，如果我们认为她长大了，那么她就能表现出长大的一面来。

当然，我们也要能分清什么是女孩“能做的事情”，什么是她不能做的。家里一些基本的家务事，比如扫地、擦桌子、倒垃圾等等是女孩可以做的，适当时候我们还要教她学会做饭、做针线活。而其他的一些颇具技术性的“家务事”，比如清理地下管道、擦洗油烟机一类的事情，我们就要自己去做了，这也是为女孩的安全着想。

第三，启发女孩自己去思考、解决问题。

不将女孩看成是小孩的一个重要标志，就是我们能允许她自己去思考、决定，以及解决问题。我们有些人总愿意女孩是“听话”的，更愿意她顺从我们的意思。可我们这样做，却恰恰是将女孩当成是小孩子来看待的表现。殊不知，这会让女孩的思维发展出现停滞，她会认为凡事都由我们替她想着，所以她就会不愿再多动脑筋。

我们该启发女孩自己去思考，尤其是当她遇到问题时，她必须要能根据自己的能力想出最适合解决问题的办法，并且也要依靠自己的能力去将问题处理好。能自己做事的女孩并不算是完全的长大，只有能自己独立思考并能自己做事的女孩，才算真正长大了。

第四，适当地按照女孩的“意愿”来做一些事情。

女儿对正在吞云吐雾的爸爸说：“爸爸，您别抽烟了。”

爸爸却毫不理会地说：“小孩子，你别管！”

妈妈随手丢垃圾，女儿说：“妈妈，您不能这样做。”

妈妈也无所谓地说：“你个小孩子懂什么？”

可能我们也做过类似的事情，可是我们有没有想过，女孩是不是会产生这样的认知：“原来抽烟是可以做的事情，乱扔垃圾也是正确的，只不过我现在还小，我长大了就可以做了。”一旦女孩产生这样的认知，她的道德素养难道不令我们担忧吗？我们也会做错事情，而女孩的眼睛却是雪亮的，所以我们也要能遵循她的“意愿”，改变我们的某些错误做法。

另外，适当时候我们也要给女孩一些决策权与参与权，可以参考女孩的意见来解决家庭中的一些问题，或者将家中的某些事情比如记录家庭日志等教给女孩去做，让她知道自己也是这个家庭中不可缺少的、重要的一员。

83。创造机会让女孩了解社会，体验生活

每个人都生活在社会中，女孩长大后也必然会走向社会。现在很多父母总是将孩子关在家里，并告诉孩子：“外面社会太复杂，还是家里安全。”尤其是家有女孩子，我们可能会更加担心。因为在我们的认知中，女孩子就是弱势群体，很容易就会被社会上的坏人伤害，所以我们对她的保护会更甚。

一位13岁的女孩傍晚放学回家，路上遇到一位陌生妇女向她求助，说是自己手机停机了，想用她的手机打一个电话。女孩认为借手机给别人也是在助人为乐，于是便好心地将自己的手机递了过去。哪知道，她遇到的是一个骗子，那位妇女用一个手机模型将女孩的手机调了包。

最后，女孩发现自己的手机被调换了，十分害怕，只得用路边的固定电话给妈妈打了个电话。妈妈赶来后，找不到骗子，着急地站在路边就开始训斥起女孩来：“你怎么这么傻？还做好事？被骗了吧！活该！”女孩被妈妈训得眼泪直流……

我们可以理解这位妈妈着急的心理，但我们也可以想一想，是什么使得女孩这样容易就被骗？还不是因为她不了解这个社会。现在我们很多父母总是更多地将女孩护在自己的羽翼之下，不让她出门。可是，我们有没有想过，我们这样不让女孩接触社会，难道就是在保护她吗？她什么都不了解，什么都没有经历过，这样的女孩又怎么能适应这个社会呢？

的确，我们是应该要好好保护女孩的心灵，让她保持内心的纯净，可是这却并不意味着要让她脱离社会，恰恰相反，我们该鼓励她去多多了解社会，这样当再遇到故事中那样的事情时，她才会知道该如何应对。

第一，多让女孩看些新闻。

所谓新闻，就是新近发生的人们未知的、想要知道的、应该知道的事实的报道。由新闻这个定义我们就能看出来，新闻是我们了解社会、了解世界的一个重要渠道。多让女孩看一些新闻，就是要让她了解当今社会的各个方面。

说到看新闻，可以有许多渠道，报纸、杂志、广播、电视、网络，等等。我们要帮女孩合理安排时间，让她在学习之余能够了解社会上的各种事情。关于新闻的内容，有些父母可能会少让甚至不让女孩看一些描绘社**暗丑陋面的事情。他们认为女孩看了这些会产生阴暗的心理，还可能会学坏。其实不然，我们要培养女孩有一个基本的善恶是非观，当她自己知道对错之后，她就能自己分辨出什么是不能学的，什么是她要积极防范的。