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第九章 我的时间我掌握（第3页）

昨天已是过眼云烟，再也无法挽留，如果在昨天，你因为取得了一点成绩而沾沾自喜，或是因为做错了一件事情而愁眉不展，那么，你就永远陷进了昨天的泥潭。同时，你今天的时间也会从你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每个人都会乘坐“今天”这班车驶向明天，一天一个驿站，一天一处风景。趁着明天还未到来，我们就应抓住今天，这样等待着你的才会是果实累累的明天。

我们不应该在昨天寻觅什么，也不应该向明天祈求什么，最重要的是怎样对待今天！在这有限的时间里努力学习，抓紧今天的分分秒秒，用今天的努力去弥补昨天的空隙，去实现明天崇高的理想。

聪明的人，检查昨天，抓紧今天，规划明天；愚蠢的人，哀叹昨天，挥霍今天，梦幻明天。虚度了今天，也就丧失了昨天和明天！惋惜昨天，不如充实今天！期待明天，最好抓住现在！痛悔过去，不如珍惜现在！一个有价值的人生应该是：无怨无悔的昨天，丰硕盈实的今天，充满希望的明天！

时间管理者抓住了“今天”，才谈得上积极进取，力争向上；抓住了“今天”，才不至于被时代所淘汰；抓住了“今天”，才不至于处处被动，以至于在急剧变化的形势下手足无措。

生活最重要的是今天而不是明天的如何，只有把握好了今天，明天的幸福才会跟你接吻。昨天是已经兑现过的注销的支票；明天是一张未到手的期票；今天才是手上的现金，所以应该好好的珍惜。

珍惜今天，珍惜现在的财富，珍惜这份容易丧失的真实吧！

5。充分驾驭自己的每一天

记得智慧圣经《羊皮卷》中有这样一段话：

“我无法把今天存入银行，明天再来取用。时间像风一样不可捕捉。每一分一秒，我要用双手捧住，用爱心抚摸，因为它们如此宝贵。垂死的人用毕生的钱财都无法换得一口生气。我无法计算时间的价值，它们是无价之宝。”

时间弥足珍贵，我们不能绝对地延长寿命，但可以通过善用时间的好习惯，来相对地将生命延长。这样就等于增加了生活的“密度”，扩充了有限的生命内涵。每一个要想有所作为的人都离不开这样一个好习惯：善用时间！

养成善用时间的良好习惯是一个人做人、做事、做学问的根本。但你若没有这一良好的习惯，经常地浪费时间，消耗生命，其结果则是难以想象的。

一则寓言故事说：

一位富豪买了一幢豪华的别墅，从他住进去的那天起，每天下班回来，他总看见有个人从他的花园里扛走一只箱子，装上卡车拉走。他来不及叫喊，那人就走了。

这一天，他决定开车去跟着那辆卡车。他发现，那辆卡车走得很慢，最后停在城郊的峡谷旁。那个陌生人把箱子卸下来扔进了山谷。

富豪下车后，发现山谷里已经堆满了箱子，规格式样都差不多。

他走过去问：“刚才我看见您从我家扛走一只箱子，箱子里装的是什么？这一堆箱子又是干什么用的？”

那人打量了他一番，微微一笑说：“你家还有许多箱子要运走，你不知道？这些箱子都是你虚度的日子。”

“什么日子？”

“你虚度的日子。”

“我虚度的日子？”

“对。你白白浪费掉的时光、虚度的年华。你朝夕盼望美好的时光，但美好时光到来后，你又干了些什么呢？你过来瞧，它们个个完美无缺，根本没有用过，不过现在……”

富豪走过来，顺手打开了一个箱子。箱子里有一条暮秋时节的道路。他的未婚妻踏着落叶慢慢走着。

他打开第二个箱子，里面是一间病房。他的弟弟约翰躺在病**等他归去。

他打开第三只箱子，原来是他那所老房子。他那条忠实的狗正卧在栅栏门口眼巴巴地望着门外，已经等了他两年，骨瘦如柴。

富豪感到心口绞疼起来。

陌生人像审判官一样，一动不动地站在一旁。

富豪痛苦地说：“先生，请您让我取回这三只箱子，我求求您。我有钱，您要多少都行。”

陌生人做了个根本不可能的手势，意思是说：“太迟了，已经无法挽回。”说罢，那人和箱子一起消失了。

这个寓言故事告诉我们时间会在你不知不觉的时候溜走，而当你觉醒时，已经晚了。上天给你的生命不过是许多天，而且是有限的。从你出生的那一天开始，你就只有这么多天的生活，因此，你必须好好利用每一天。

在人的一生中，我们每天都可以自由地选择如何处理自己所拥有的时间。你既可以把它消磨在咖啡屋和酒吧里，也可以将它花在研究室或运动场上。

人们之所以会浪费时间，就在于他们没有想到自己是时间的主人，没有养成善于利用时间的好习惯。

人类发明钟表，是用来掌握时间、观察时间的，更主要的是利用时间。时间的表现并不一致。一个人要想成功，就要掌握运用时间的本领，充分驾驭自己的每一天。时间虽然是人人都有的，但它也绝对是因人而异的。一个百无聊赖的家伙会觉得时间过得太慢，而一个有工作要做的人又觉得时间过得太快。就是我们自己，有时候一天天地算日子，觉得时间慢；一年年算日子又觉得时间消逝得太快了。

6。先做自己该做的事

一天，时间管理专家为一群商学院学生讲课。他站在那些高智商高学历的学生前面，说：“我们先来做个小测验。”说完，他拿出一个大口瓶放在桌子上。

随后，他取出一堆拳头大小的石块，仔细地一块一块放进玻璃瓶里。直到石块高出瓶口，再也放不下了，他问道：“瓶子满了吗？”所有学生应道：“满了。”时间管理专家反问：“真的满了？”他伸手从桌下拿出一桶砾石，倒了一些进去，并使砾石填满下面石块的间隙。“现在瓶子满了吗？”他第二次问道。

这一次学生有些明白了。“可能还没有。”一位学生应道。“很好！”专家说。他伸手从桌下拿出一桶沙子，开始慢慢倒进玻璃瓶。沙子填满了石块和砾石的所有间隙。