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第十一章 阅读博览群书遨游书海（第1页）

第十一章阅读——博览群书，遨游书海

阅读是我们汲取知识、增长智慧最简单又最有效的方法，即使我们不出门，也能“行万里路”，也可以做到“一眼尽知天下事”。所以，古今中外的名人大家们，都十分重视阅读，甚至将其看成比吃饭、睡觉还要重要的事情。

84。明确读书的目的与目标

下课时，被同学们戏称为“小书痴”的小志正拿着一本少儿课外读物在看。班长走过来对他说：“嘿！小志，别看了，咱们班的男生要和1班的男生拔河比赛，你也赶快过来吧！”说完，他转身大声地招呼其他还在教室里的男同学一起去拔河。

可是，小志就像没能听见一样，还是一动不动地坐在座位上看书。班长招呼完其他人，转过身来一看，小志还在看书，于是，他抢下小志手里的书，对他说：“小志，赶紧出去拔河了！”

小志看手里的书被抢走，非常生气，他一把从班长的手里抢回了书，并很不高兴地说：“我不去！我还看书呢！”说完，他又坐下看起书来。

班长一看他这样，生气地说：“咱们班男生都去，怎么就你搞特殊呀！”小志连头都没抬，回答了一句：“我愿意！”班长气地瞪了他一眼，与其他几位男同学一起快速地离开了教室。

小志爱读书本来是好事，但是，为了读书就可以不参加集体活动吗？为了读书就可以将班级荣誉置于不顾之地吗？为了读书就可以不团结同学，和同学闹意见吗……如果读书让我们变得像小志这样我行我素，这样不管不顾，是不是应该引起我们的反思呢？

可是，我们读书到底是为了什么呢？是为了一时的兴起，还是为了满足个人的喜好，甚至为了装出爱读书的样子，以哗众取宠吗？当然不是，我们读书的真正目的，是为了开阔眼界、增长知识、明白事理、提升智慧、陶冶情操……总之，我们读书最终是为了提升我们自身的学识和素养，并学以致用，以取得不断的进步。

好方法

第一，通过读书增长知识、见识。

苏联著名作家奥斯特洛夫斯基曾经说过：“光阴给我们经验，读书给我们知识。”人类的科学文化知识是靠书籍得以传承下来的，我们通过读书，可以增长知识，继承前人的智慧，并有机会将之继续深入、扩大，为人类的知识宝库作出贡献。

此外，“读万卷书，行万里路”，我们可以通过读书，增长我们的见闻，开阔我们的视野，了解天下之事，而这将使我们成为有远见卓识的人。所以，只要我们明确了我们读书的目的，就能更加爱读书，也更加会读书。

第二，通过读书明白做人的道理。

我们读书不仅仅是为了丰富知识，取得好的学习成绩，还为了从中学习做人的道理，通晓人情世故，养成良好的行为习惯。

正如法国著名文学家勒内·笛卡尔所说：“读一本好书，就是和许多高尚的人在谈话。”如果我们每天都能与高尚的人有所接触，自然而然就能学到他们身上的优秀品质，就能得到良好素养的熏陶。而当我们学会了如何做个优秀的人时，我们也就没有白读书。

那么，读什么样的书才能使我们明事理，学会做人的道理呢？其实，我国传统的儒家经典，无一不是在教我们怎样去做人，如《弟子规》、《三字经》、《孝经》、《论语》、《孟子》、《朱子家训》等等，这些在后面的章节里，会有更有详细的介绍。

第四，读书让人生路越走越宽阔。

读书不能改变我们人生的起点，但能帮我们确定好人生的方向，把握住自己的命运。因为书可以影响我们的心灵，改变我们的气质，提升我们的修养，使我们会思考、善总结、懂借鉴，既不会人云亦云，也不会信口雌黄，而且极具吸引力。我们会因此而拥有光明的前途、顺利的人生！

所以，读书吧！读好书吧！我们的人生定将因为读书而变得更加美好！

第五，先确立一些短期读书目标。

我们读书的最崇高目标，就是服务于人民、国家和社会。但是，我们毕竟还小，读的书也很少，不能“一口吃个胖子”。所以，为了我们能坚持读书，为了我们终有一天能实现崇高的目标，我们可以从自己的实际情况出发，制订一些短期的读书目标。

比如，我们可以先从读好课本开始，以完成我们的本职任务，提升我们的文化水平，我们还可以在某一阶段为自己规定一定的课外阅读量，多读些对我们有益的课外书籍。

小贴士

读书一定要做到学以致用，这样，我们才能达到读书的目的。比如，当我们读《弟子规》时，看到书中提到“父母呼，应勿缓”，我们应该将其落在实处，在生活中去力行圣贤的教导，当爸爸、妈妈招呼我们时，我们就要马上答应，不能迟缓，或不加理睬。

85。选择适合自己读的读物

一天晚饭后，8岁的余辉手拿一本漫画书坐在沙发里看得津津有味。爸爸走过来问他：“小辉，你的作业写完了吗？”余辉连头都没抬地回答道：“写完了！”

爸爸接着问道：“你看什么看得这样入迷？”余辉抬起头回答说：“我刚从同学那借的一本漫画书，可有意思了！”爸爸又问：“是吗？里面讲的是什么呀？”余辉笑着回答说：“就是机器人打怪物的！这里的机器人都可能打了！”

爸爸听后皱了皱眉，然后表情严肃地说：“小辉，我不反对你看漫画，但一定是要有意义的。你以前看的《哆啦A梦》、《蓝猫淘气3000问》、《黑猫警长》不是很好吗？机器人打怪物或者打僵尸这类的漫画，除了打打杀杀就没别的内容了，这对你们这么大的孩子来说，可不太好！你说呢？”

余辉听后愣了愣，又低头看了看手中的漫画，然后把手中的漫画放回了放在一旁的书包里，站起身走到爸爸跟前说：“爸爸，我不看了，明天就还给同学！”

爸爸摸了摸余辉的头，微笑着说：“好儿子！爸爸周末领你去图书城，咱们挑几本好看又有意义的漫画书看，好吗？”余辉听后，高兴地点了点头。

现在很多同学都像余辉同学一样，非常喜爱看卡通和漫画一类的书籍。这种爱好本身没有什么不对，卡通和漫画类图书大多形象、生动，大量的插图看起来很有意思，而且上面的文字也比较简单，我们基本上都能看得懂。可是，是不是所有的卡通和漫画书都适合我们阅读呢？答案很肯定，不是。

而且，除了卡通和漫画这类图书以外，我们在看其他类型的读物时，也不能毫无选择地随便乱看，一定要想一想，这些书是不是适合我们看的，能不能教给我们一些为人处世的道理，对我们的健康成长有没有什么害处。

这是因为，现在市场上的图书五花八门，即使是我们少年儿童的读物也不都是对我们的身心有益的。如果选择不好，我们宝贵的时间就会被那些无聊的图书给消磨掉，而且，我们的思想也很可能会受到不良书籍的毒害。

比如，对于那些充满了暴力、情啊爱啊的课外读物，我们应该自觉地将之视为“拒绝来往户”，连翻都不能翻。因为它们就像是毒品一样，对我们的身心健康一点好处也没有，只能给我们健康的身心带来危害，一旦“沾染”上，恐怕我们后悔都来不及。

还有，就是那些内容过于灰暗、悲观的课外读物，我们也最好不要去看。因为我们的心灵十分敏感，这样的图书会使我们的情绪变得很不好，会使我们产生悲观、消极的不良心理，从而影响到我们正常的学习和生活。

那么，我们在选择图书时，应该注意哪些问题呢？我们又如何才能找到适合自己阅读的读物呢？

好方法