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第七章 1岁半2岁幼儿的科学养育（第2页）

这段时期的宝宝占有欲很强，不但自己的东西不借人，看到别人的东西又硬要。当然会与小同伴时时争吵，没有办法好好玩在一起。

让他跟大一点的小孩玩，吵架现象会得到改善，同时也能渐渐了解游戏规则，培养社交性。

这段时期宝宝因为渐渐理解各种感情，所以也能敏感地发现大人们的表情。

这是一段麻烦期，不过不久他就有自制力了。大人用开朗、敦厚的心去培育宝宝，宝宝自然会养成正确的社交性。

2岁宝宝的发展水平评估大动作

双足同时跳离地面。

一手扶栏杆自己上下楼梯（5～8级）。

不扶物向两、三个方向踢球（180度以内）。

连续跑3～4米，较稳，会骑4轮车。

言语

会背两句6个字的儿歌。

能回答生活中的一般简单问题。

能说明一件简单的事情。

精细动作

模仿画直线。

能将玩具摆放整齐。

用6块积木造塔。

用纸绳穿1—3个珠子。

能一页页翻书。

认识能力

会认几种颜色。

口头数数1～5。口手结合能数1—3，说出常见物体的名字（50个左右）。

听完故事能说出讲的什么人、什么事。

按指示完成简单任务。

社交行动

尝试自己脱去上衣和裤子。

见不同的人会招呼。

会说出自己的年龄。

能说出几种常见物的用途。

家庭综合测查

宝宝满2周岁了。说、想、做等各方面都有了让父母看在眼里、喜在心头的进步。为了看看宝宝的进步是否符合一般正常儿童的成长水平，除了对照“发展水平”的项目外，细心的父母还可以做几个小小的测试。这当然不是要正儿八经地考宝宝。而是在与宝宝一起进行的平平常常、轻轻松松、高高兴兴的游戏中对宝宝的发育情况做到心中有数。

工具

画有动物、人物、野外环境等的彩色图画二张；塑料娃娃一个；玩具椅、玩具车、火柴盒、钥匙等杂物若干；积木一盒、粉笔一支。