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参考答案（第2页）

1．要点：判断品行的标准。2．要点：共产党员特别是领导干部要守住小节。3．B

脚

1．握住母亲的脚2．A3．青年大学生内心受到强烈震撼，他从未如此强烈地感受到母亲的艰辛不易，所以感慨万千，潸然泪下。青年从原来表面上的了解母亲到真正体验到母亲的血?目辛酸和无私奉献，领悟到了人生的真谛，灵魂由此得到了升华。4．握母亲的脚在手，懂得了做人不易的道理，就会时刻不忘肩负的责任，艰苦奋斗，踏实做人，一生都不会懈怠。5．略

生命中不能承受的痛

1．爸爸两次突发心脏病，生命垂危，“我”难以面对。2．突出“我”对爸爸患心脏病感到的意外（或受到的打击）为爸爸战胜疾病作铺垫。3．我要他坚强，我要他勇敢，我要他回来——像以前一样回到我的身边来。4．因为爸爸的举动仿佛是在安排后事（爸爸感到自己不久于人世），而“我”害怕爸爸死去。5．都抒发了因亲人遭遇不幸而带来的悲痛之情。本文感悟到了儿女经历亲人遭遇不幸之后会成熟和独立；《紫藤萝瀑布》感悟到的是“生命的长河是无止境的”，应该从个人的悲痛中解脱出来。

学会感谢

1．喜欢感谢万事万物。2．有两方面，一方面为下文作铺垫，另一方面照应前文的“喜欢感谢万事万物”。3．突出论证了印第安原始部落的人喜欢感谢万事万物。4。错在他们把自然当成一个掠夺的对象。错在他们把人与人的关系变成了商品交换关系。当他们这样想时，他们就会很自然地这样对待别人，于是别人也自然这样对待他，世界就因此变成了地狱。5．具有特殊指向性，强调了真理出现的特殊情境。6．出自内心，必须诚恳；不能带有自卑、低三下四的样子。7．略（言之成理即可）

丁香赋

1．赞美哈尔滨人“聚小而成大气，抗艰难而争上游，坚韧，顽强，生机勃勃”的精神。2．岑参《白雪歌送武判官归京》3．古时，有许许多多古语丁香的传说。历代的文人墨客，又为丁香留下了许多名篇。4．略

细雨梨花

1．形、色、气味、视觉、嗅觉、触觉2．（1）一层落花带着清香飘落下来。（2）无数金黄的梨，在树丛中闪闪发光。3．提示：紧扣“铺”和“挂”这两个字，注意例句句式的应用。4．“梨花的花期虽短……还有秋天的希望。”

生命

1．你与它们长久地凝视，它们好像想作出动物能力以外的什么事情来帮助你。2．感激与信任弥散在大山里，群山有了温暖有了亲切，当你处在孤单与危险中时，它们会以百倍的爱回报你，你与大自然有了心心相印的感觉。3．特殊含义。4．人不过是大自然中的一员，人没有凌驾于其它物种之上的特权。人应该与其他成员肝胆相照，荣辱与共。5．对读者充满期待，坚信人类会与大自然和平共处，会使生命间充满感动和温暖。6．略

黄土

1．作为普通农民缩影的父亲，一生都在奉献却默默无闻的特点，与黄土的普通和不为人注意的特点及其相似。2。生活节俭辛勤劳作精神贫困3．不能。因为后边的推断符合父亲一生节俭的性格，作者用“一定”表示对父亲这一行为的肯定。“也许”表示一种猜测，用此词则与父亲的性格不符。4。深深的怀念和同情描写和忧思5。尽快发展生产，改善人民生活。

不必忧虑

1．（1）科学分析的结论告诉我们几乎百分之百的忧虑是毫无必要的；（2）烦恼是自找的，别人永远也不可能给你烦恼；（3）一个人即使在最失意的时候，都会有无数种精彩的选择；（4）昨天，过去了，不再烦；今天，正在过，不用烦；明天，还没到，烦不着。2．不能删，因为这一段以具体的事例形象生动地导入了论题，同时暗示了人不必自寻烦恼。3．（1）以美食美味化解烦恼；（2）以充足睡眠消解烦恼；（3）以唱歌娱乐消灭烦恼。4．用这5个数据是为了证明“几乎百分之百的忧虑是毫无必要的”，是举例论证。5．有道理，这是一种形象化的表述方法，即“昨天、今天、明天”来代表“过去、现在，将来”。

心泉丁冬

1．（1）生活不相信眼泪，失败也并不意味着扼杀成功!世上没什么永恒的侥幸让你永远沾沾自喜，世上又有什么永恒的不幸你永久地痛不欲生?（2）春风得意时多些缅想，只要别背叛美丽的初衷；窘迫失意时多些憧憬，只要别虚构不醒苦梦!（3）人心并不是你想像的那样险恶丛生，生活也不像你渲染得那般黯淡沉重！2洗濯灵魂，滋润生命。3．在顺境时多想想过去的失败，让自己永远保持一份清醒；在逆境时多给自己一点信心，让自己永远对前途充满希望。4．生活并不是你想像的那样鸟语花香，生活也不像想像的那么姹紫嫣红。5．示例：明月松间照，清泉石上流；泉眼无声惜细流，树阴爱水照晴柔。

子夜昙花

1．忍住不笑；2．作者“心满意足”是因为搬回了昙花来纪念恩师，只要花在，就犹如人在，因此就“心满意足”。作者“惊喜”是因为昙花垂手含苞，会开放，是“我”所意想不到的。3．是说昙花即使在无人注意的时候也会焕发自己生命的力量，用开放来证明自己的存在；在逆境中也可以默默无闻地用奋斗来证明自己的价值。而这些是人所意料不到的。4．文章开头结尾写恩师，是首尾呼应，中间那部分写昙花，主要是采用了托物寓人的写法，通过写昙花、赞昙花来赞恩师，感悟人生。5．略

画皆以人重

1．B（这样），……的样子；2．①值②把……当宝贝，珍爱、喜爱；3．①后来（世）的人们都把他们的书法看作粪土②古代的人大都会书法，只有那些品格高尚的人（的书法）才能流传得久远；4．D；5．①但愿人长久，千里共婵娟②欧阳修

人有其宝

1。（1）给……看（2）所以（3）你（4）当作2．C3．如果你把它给了我，我们就都失去宝贝了。4．廉洁不贪

吴起守信

1。①派使②才③害怕担心④讲信用守信2．D3．老朋友到傍晚没来，吴起不吃饭等他。暮，傍晚，天黑；食，吃饭。4．为人讲信用，或待人诚恳守信。

蝙蝠

1．C2。为什么3．（1）A（2）B（3）A4．有足，属于兽；有翼，属于禽。5．投机取巧（或：想钻空子，占便宜。）

魏文候守信

1。C2。①您准备到哪里去呢?②难道能够不如约去一趟，见见他吗?③亲自取消了这次打猎的计划。3．言而有信，或“言必信”，或“信为贵”，或“用实际行动取信于人。”

马价十倍

1．（1）离开；距离（2）于是，就；意然2。（1）拜会（2）拜见（3）召见（4）回头看（5）观察3．D4．别人不知道这匹马。

5。（1）子：您（2）之：它（3）君：您（4）尔：你；吾：我的（5）汝：你（6）余：我（7）予：我（8）彼：他6．原因是伯乐“我而视之，却而顾之。”说明人们往往盲目迷信权威。

秃的梧桐

1。憔悴葱茏2。同样表示惋惜，开头说“难得活”，结尾说“不得活”，说明人对秃梧桐的存尖越来越没信心，显示出秃桐生存的艰难，此外在结构上有前后照应的作用。3．本文是以秃梧桐在不同季节的变化为线索来组织材料的。4．和秃梧桐一样，其它植物也在秋天渐渐萧条，但也都在顽强地活着。这使得秃梧桐体现出来的顽强生命力，从而拓展和深化了文章的中心。5．这句话是说，即使秃梧桐死了，它的种子也会将它的生命延续下去，生命是生生不息的。

坐看黄河

1．答：作者感叹时光飞逝，启迪人们珍惜时间。2．答：用“山”的肃穆、“云”的轻浮来衬托黄河沉重的流动、活泼、血性。3．答：排比句式，逐层递进，表达强烈的崇敬、依恋、热爱之情。4．答：不矛盾。“坐看黄河”是指对历史、民族进行理性、冷静的思索。“静坐不得”、“徘徊不得”、“同行”是指作者感到了肩负的重任，决心投身于时代的建设，为民族、为历史书写光辉的一页（意思对即可。）